Professor 1.3 – Roteiro do Vídeo
ACOLHIMENTO DIÁRIO
Olá, professor! Hoje vamos ver uma prática cotidiana que pode ajudar a construir comprometimento, foco, respeito e abertura para a aprendizagem dos alunos.
O acolhimento nada mais é do que o devido reconhecimento que o aluno como sujeito merece ter. Sabemos que você valoriza seu aluno, mas, muitas vezes, com a correria do cotidiano pedagógico, não percebemos pequenas ações que funcionam como mensagens indiretas para os alunos. Mensagens que os façam perceber o quanto você, professor, os reconhece e respeita.
A técnica Acolhimento Diário é uma forma simples de você inserir esse cuidado com o aluno na sua rotina, garantindo que ele se sinta bem recebido e pronto para aprender! Ao realizar a prática de Acolhimento Diário, como o nome diz, todos os dias, você desenvolve ainda mais o vínculo com seus alunos e dá os primeiros passos para construir uma comunidade de aprendizado, aberta e colaborativa.
Para começar, o professor e a equipe escolar precisam receber os alunos e os responsáveis de forma acolhedora: olhando nos olhos e abertos ao diálogo. Receba seus alunos na porta da sala de aula, e se posicione de uma forma em que consiga, ao mesmo tempo, ver os alunos que chegam e os alunos que já entraram.
Se mostre feliz com a presença deles e crie uma rotina de boas vindas, destacando que aquele espaço é de todos!
Alguns professores usam esse momento para dar bom dia para cada aluno e fazem pequenos comentários de incentivo individualizados. Você não precisa fazer comentários para todos os alunos, todos os dias, mas tente falar com todos eles ao menos uma vez ao longo da semana.
Aproveite esse momento para começar a construir autonomia e capacidade de escolha (BNCC 8) com seus alunos e vá além do bom dia. Na pasta de materiais adicionais no portal você vai encontrar um cartaz dividido em quadrantes. Cada quadrante tem um desenho que representa um “toca aqui”, um aperto de mão, um abraço e uma dançadinha.
Cole este cartaz na porta da sua sala e diga para seus alunos entrarem um por um. À medida que eles passam na frente do cartaz, eles devem sinalizar qual recepção gostariam de receber no dia. Faça o Acolhimento Diário de acordo com a opção escolhida. Na primeira vez, explique aos alunos como fazer logo no começo da aula e fale para todos saírem da sala para praticar.
Reserve alguns minutos para que todos entendam e consigam executar a atividade porque, no longo prazo, esse investimento vai valer a pena!
E se preferir colocar outras opções, é só fazer um cartaz simples e colar na porta da sala.
Essa atividade faz mais sentido se você passa o dia inteiro com a sua turma. Se a sua interação com a turma é de apenas um período, se os alunos são mais velhos ou se não tem espaço fora da sala de aula, existem outras formas de você fazer esse Acolhimento Diário. Uma opção é você fazer uma checagem de sentimentos. Também na pasta de materiais adicionais, você encontra um livrinho para fazer esta atividade. Com todos sentados em suas respectivas mesas, diga para que eles escrevam uma palavra que descreve como estão se sentindo naquele dia. Recolha esse papel e leia o que foi escrito no intervalo. Isso oferece aos alunos uma sensação de segurança e pertencimento, além de trazer informações valiosas sobre como eles estão. Nesta opção, a atividade também deve ser realizada todos os dias!
Trazemos nesse vídeo duas sugestões para a técnica de Acolhimento Diário, mas na verdade, você pode fazer o que achar que faz mais sentido para sua turma. A única coisa que a gente pede é que você estabeleça uma rotina e cumpra a mesma rotina todos os dias. Às vezes pode demorar algumas semanas para os alunos se acostumarem, mas na maioria das vezes funciona bem mais rápido. No começo, pode ser difícil, mas não desista! A gente garante que funciona.
Boa prática!
BNCC 4.1.B.1 BNCC 8.1.A.1 BNCC 10.1.B.1