COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC TRABALHADAS
4.1. Comunicação
4.1.A Escuta
4.1.A.1 Compreensão e processamento do que é dito por outras pessoas com atenção, interesse, abertura, ponderação e respeito.
8.1. Autoconhecimento e autocuidado
8.1.D Equilíbrio emocional
8.1.D.1 Reconhecimento de emoções e sentimentos, bem como da influência que pessoas e situações exercem sobre eles.
8.1.D.2 Manutenção de equilíbrio em situações emocionalmente desafiadoras.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BANDURA, Albert. Bandura, A.; Azzi, R. G.; Polydoro, S. (2008). Teoria Social Cognitiva: conceitos básicos. Porto Alegre: ArtMed, 176 pgs.
Modelos de comportamento: uma intervenção proativa para professores em sala de aula. Improving Lives – CEHD Vision 2020 Blog, 2016. Disponível em: https://cehdvision2020.umn.edu/blog/modeling-behavior/
CATAPANO, Jordan. Estratégias de ensino com modelos, exemplos. Teach Hub, 2019. Disponível em: https://www.teachhub.com/teaching-strategies-give-models-examples
Vídeo “As crianças são reflexo dos adultos”. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KMtLk2fSh9o